Geïntegreerde aandacht voor jeugdliteratuur en film levert een meerwaarde op. Kinderen worden in toenemende mate omringd met beeldmedia, waardoor het van belang is om hen ook andere vormen van ‘verhalen vertellen’ te laten ervaren. Met Boek en Film gaan leerlingen boek en film met elkaar vergelijken. Er zijn diverse manieren om het Boek- en Film-programma aan de slag te gaan,
bijvoorbeeld: De leerlingen worden in groepjes gedeeld en ieder groepslid leest hetzelfde boek. Daarna kijkt de groep (als huiswerk) de verfilming van het gelezen boek. Vervolgens gaan ze aan de slag met de verwerkingsopdrachten die zich richten op de verschillen en overeenkomsten van het boek en de film. Als afsluiting verzorgt elk groepje een presentatie van 5-10 min, waarin wordt verteld waar het
verhaal over gaat, wat de belangrijkste verschillen en overeenkomsten zijn en wat de groep beter vond, het boek of de film en waarom.

• Een Boek en Film- pakket bestaat uit:*
  • 30 boeken (2 dezelfde exemplaren van 15 titels).
  • 15 bijbehorende films op dvd.
  • Verwerkingsopdrachten.

Doelen:

• Kinderen laten inzien dat woord- en beeldcultuur in elkaars verlengde liggen en dat het begrijpen van die relatie een verdieping van hun visie/smaak kan betekenen.
• Kerndoelen: 3, 7, 8, 9.